一直以来，颍泉区教育局坚持把未成年思想道德建设工作，作为工作的重中之重，扎实有序推进各项工作。
一是强化落实立德树人根本任务。区教育局各学校把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育和社会实践教育各环节，开展了第二批颍泉区“新时代好少年”评选工作，评选出颍泉区“新时代好少年”25名，阜阳四中杨笑笑同学被评为阜阳市“新时代好少年”。先后开展了传承红色基因系列教育、中华优秀传统文化教育、学雷锋志愿服务活动、“劳动美”社会实践活动、阳光成长心理健康教育、“抗疫”教育、“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动等，引导未成年人从小立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
二是强化行为习惯养成教育。以理想信念为核心，以养成良好行为习惯为重点，将培育和践行社会主义核心价值观融入到教育教学全过程各环节，加强中小学道德与法治课、思想政治课的教育教学，把爱国主义教育、民族精神教育、诚信教育、法制教育、社会公德教育等内容纳入各科教学和班团队活动中，丰富共青团、少先队活动等。开齐开足美育、体育课程，实施《国家学生体质健康标准》，促进身心健康发展。开展文明行为习惯养成教育，普及礼仪教育，规范奏唱国歌和升国旗、入队入团成人仪式教育和制度，传播主流价值。加强学生文明上网、文明餐桌、文明交通、文明旅游教育，强化未成年人文明意识和文明行为。
三是强化心理健康教育。利用微信、QQ群、专家讲座、心理健康小视频等多种渠道开展心理健康知识宣传，加强心理健康教育教师队伍建设，开展了中小学专兼职心理教师培训；面向全区中小学生、家长和教师开展公益心理辅导讲座、团体辅导、现场咨询、网上咨询等多种形式的心理健康教育志愿服务活动，特别是疫情防控常态化下的返校复课后学生的心理健康教育，不断发挥未成年人心理健康志愿服务队的作用，切实为学生健康成长保驾护航。
四是强化师德师风建设。严格落实《中国共产党宣传工作条例》和习近平总书记在全国思政课教师座谈会上的讲话精神，全面落实《中小学教师职业道德规范》和《关于加强师德师风建设的若干规定》，牢牢抓住思政课教师和班主任管理教育，持续深化师德师风综合整治和师德日常教育引导工作，树立了“守教育初心、担育人使命、育时代新人”导向。因受疫情影响，师德典型报告会、讲好师德故事等活动没有开展，优秀德育工作者、优秀德育课教师、师德标兵评选和表彰活动正在进行中。
五是强化“家校社”联动，构筑未成年人思想道德建设“三结合”教育网络。通过家访、家长群、短信、电话等方式加强家校联系，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，积极引导广大家长树立良好家风，注重自身修养，注意行为举止，传承家庭美德，以身作则、言传身教，为孩子健康成长营造良好家庭环境。
六是强化未成年人思想道德教育。先后开展了“致敬·2020清明祭英烈”为主题教育活动、“网上祭英烈”活动、学雷锋志愿服务活动及中华经典诵读和戏曲、书法、国画、中国武术进校园等优秀传统文化学习教育活动。疫情防控期间局机关8名志愿者与社区工作人员共同做好值班值守、小区人员出入登记、体温测量、清洁消毒、科普宣传等工作。全区教育系统涉创学校共成立了12支志愿服务队，十九中的护学岗志愿服务队和阜阳四中、二中阜阳火车站志愿服务队多次受到上级领导及媒体好评。组织青少年到农村、城区各种行业开展形式多样的劳动实践活动，教育引导广大青少年树立“幸福都是奋斗出来的”思想，养成热爱劳动的习惯。积极响应号召，全区教育系统共捐款53.2万元用于疫情防控并转交区红十字。